Effektive
Online-Lerntherapie
für LRS

Ich unterstütze dein Kind dabei, mit seiner
Lese-Rechtschreibstörung (LRS) neue Wege zu entdecken und  sein Selbstvertrauen durch erfolgreiches Lernen zu stärken.

LRS erkennen

Wenn es ums Lesen oder Schreiben geht, sind Kinder mit LRS häufig frustriert.

Schulunlust, Schulangst oder Stress bei den Hausaufgaben sind oft Begleiterscheinungen, die nicht nur das Kind, sondern die ganze Familie belasten können. 

Wiederholte Misserfolge führen oft zu einem geschwächten Selbstvertrauen in die eigenen Fähigkeiten. Es ist wichtig zu wissen, dass die genannten Erscheinungen keinesfalls Anzeichen von mangelnder Intelligenz oder Faulheit sind. Die Kinder benötigen lediglich eine andere Art von Unterstützung, um ihre Fähigkeiten optimal nutzen zu können.

Lerntherapeutin Nghi Nguyen 1

Mit meiner integrativen Online-Lerntherapie helfe ich deinem Kind effektiv bei seiner LRS. Dabei schaue ich über die LRS hinaus und berücksichtige stets das gesamte Bild deines Kindes: ich orientiere mich an seiner sozialen und psychischen Situation, seinen Ressourcen und Bedürfnissen sowie seinem individuellen Leistungsstand. Im Zuge des Lernprozesses entdeckt das Kind seine individuellen Stärken und baut sein Selbstvertrauen (wieder) auf.

Die Vorteile einer
Online-Lerntherapie

Der Ablauf von A - Z

Kontaktaufnahme

Auf meiner Webseite kannst du ganz einfach ein kostenloses Erstgespräch anfragen. Ein unkomplizierter Fragebogen steht bereit, um mir einen ersten Eindruck zu verschaffen. Sobald ich deine Angaben durchgesehen habe, melde ich mich bei Dir, um einen passenden Termin für unser erstes Gespräch zu finden. Dieses Gespräch führen wir ganz bequem über Zoom und es kann bis zu 45 Minuten dauern.

Diagnostik

Förderdiagnostik: In den ersten Therapiestunden werde ich das Kind kennenlernen und die relevanten Bereiche, auch mit standardisierten Testverfahren, näher anschauen, um für das Kind einen individuellen Förderplan zu entwickeln.
Es erfolgt ein weiteres Gespräch mit Dir, um meine Eindrücke mitzuteilen und Dir den Förderplan zu erläutern.

Wöchentlicher Ablauf

Die Lerntherapie findet in der Regel einmal wöchentlich zu einem festen Termin in Einzeltherapie für jeweils 45 Minuten statt.

Im Laufe der Lerntherapie

Während der Lerntherapie bleiben wir im Austausch. Wie dieser erfolgt, können wir gemeinsam im Laufe der Lerntherapie herausfinden und uns anpassen. Abhängig vom Kind und seiner individuellen Situation ist es ebenso sinnvoll, sich z.B. mit Lehrkräften auszutauschen, damit gemeinsam gearbeitet werden kann.

Melde dein Kind jetzt an:

Antworten auf die meist gestellten Fragen

Dieser Frage habe ich eine eigene Seite gewidmet, um näher auf das Thema LRS einzugehen und umfangreich dazu zu informieren.

Die Nachhilfe orientiert sich am aktuellen Schulstoff. Sie hilft Schülern in bestimmten Fächern, das Verständnis zu verbessern und diese auf Klassenarbeiten vorzubereiten. Ziel ist häufig auch, bessere Noten zu erlangen.
Die integrative Lerntherapie orientiert sich nicht am aktuellen Schulstoff, sondern betrachtet das Gesamtbild des Kindes mit seinen individuellen Bedürfnissen und Lernvoraussetzungen. Es wird der aktuelle Lernstand des Kindes herangezogen, um die Lerntherapie zu gestalten. Die Arbeit umfasst dabei psychotherapeutische und fachdidaktische Ansätze und Methoden aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie und Medizin, Linguistik sowie den Fachdidaktiken Deutsch und Mathematik.

Die Kinder sollten mindestens 8-9 Jahre alt sein – unter der nächsten Frage “Ist eine Online-Lerntherapie für mein Kind geeignet?” gehe ich etwas näher auf die Hintergründe ein.

Eine Altersgrenze gibt es nicht. Jugendliche und Erwachsene können sich ebenfalls anmelden!

Dies sollte vorher geprüft werden, ob es für das Kind die geeignete Methode ist. Gerne können wir das auch in einem Erstgespräch herausfinden.  Manche Kinder benötigen die persönliche Interaktion mit einem Lerntherapeuten.

Es gibt einige Ausnahmen, wo es nicht zu empfehlen ist, eine Lerntherapie online durchzuführen, z.B. wenn es Schwierigkeiten in der phonologischen Bewusstheit gibt. In diesen Fällen ist es unter anderem wichtig, dass das Kind Laute, Silben, Wörter deutlich hört. Es kann hierzu spielerisch und mit verschiedenem Material sehr gut gefördert werden, was online nur begrenzt geht. 

Mit Kindern, die zu jung sind, ist es schwieriger über den Bildschirm zu arbeiten. Sie sollten mindestens 8-9 Jahre alt sein (z. B. sollte ein Buchstabe zuverlässig und in angemessener Geschwindigkeit auf der Tastatur gefunden werden).

Nein, für die Online-Therapie ist keine Diagnose notwendig. Es gibt auch viele Kinder, die bei Testungen “zu gut” sind und deshalb offiziell keine LRS haben, aber dennoch Unterstützung benötigen.

Dein Kind hat idealerweise ein Tablet mit Stift und Tastatur, einen Computer oder Laptop mit Internetzugang, Kopfhörern und/oder Lautsprechern und Kamera. Außerdem benötigst du einen Drucker.

Du hast noch weitere Fragen ?

Hier kannst du mir unverbindlich eine Frage stellen und ich werde mich bei dir melden